Идущие впереди
Последние месяцы Украина мучительно пытается найти свой путь. Но острота нынешних потрясений рано или поздно уйдет, и главной станет задача долгосрочного развития государства. В разработке любой стратегии есть два ключевых вопроса: кто же эти стратеги и какие цели они ставят. С точки зрения управления страной второй вопрос во многом является следствием первого, так как уровень образования и нравственных начал элиты и определяет лицо нации, а в конечном итоге и судьбу государства. К сожалению, за годы независимости Украина умудрилась полностью девальвировать понятие национальной элиты, отождествив его с людьми, которым просто удалось быстро разбогатеть. Когда‑то еще Конфуций сказал, что «стыдно быть незнатным и бедным, когда в стране есть путь, и знатным и богатым, когда в ней нет пути». Знатные и богатые, эксплуатировавшие страну два десятилетия, не смогли не то что построить, но даже заложить фундамент современной государственности, так и оставив Украину восточно‑феодальным государством, без всякого пути.
Чтобы переломить ситуацию, для новой Украины первостепенной должна стать задача воспитания национальной элиты. Элиты, которая будет в состоянии определить стратегические цели государства, не смешивая их со своими личными, как делали предшественники.
Кто сегодня готовит элиту в стране? Современной украинской системе высшего образования, похоже, не до этого. Одни вузы с «историей и традициями» тонут в коррупции, другие подменяют знания шароварным патриотизмом, а подавляющее большинство заведений (как правило, с пышными названиями) просто занимаются продажей ничего не стоящих дипломов. Вот и появляются на свет обладатели красных дипломов, которые не могут написать диктант для седьмого класса, но в то же время направо и налево употребляют такие «умные» словосочетания, как «когнитивный диссонанс» или «точка бифуркации».
Отдельного внимания заслуживает такая область образования, как краткосрочные учебные программы. Если набрать в Google слово «тренинг», то вы увидите огромное количество предложений об обучении лидерству. Как же так получается, что в стране с сотнями преподавателей и тысячами слушателей программ по лидерству никак не появится настоящий лидер, способный вывести Украину из нравственного и экономического тупика?
Возникает вопрос: можно ли научить лидерству так же, как финансам, бухгалтерии или другому ремеслу, да и не подменяют ли эти «лидерские» программы фундаментальное образование и воспитание? Хотя зачем тратить годы на образование? Ведь намного легче прослушать несколько басен о лидерстве, подкрепить их парой трюков из тренингов о том, как приобретать друзей, повышать продажи, увеличивать надои – и готово. Но это же чистой воды шаманство, создающее иллюзию и надувающее эго малообразованной особи лидерскими амбициями, как протеиновый коктейль надувает мышцы бодибилдера, мнящего себя атлетом и воином. Такое образование порождает «элиту нации», которая пишет слово «елка» через «йо», не различает спряжений и склонений и «коммуницирует свои релевантные месседжи фолловерам». Это псевдолидерство, своего рода макияж, за которым скрыто отсутствие настоящего фундамента. Лидерство, основанное лишь на культе денег, в конечном итоге и завело страну в тот тупик, из которого она так мучительно пытается выбраться.
Многие правители специально отсылали будущих лидеров государства обучаться в лучшие заграничные университеты. Украине даже этого делать не нужно. За годы независимости сформировался целый класс украинцев, получивших отличное западное образование и сумевших уберечься от вируса коррупции. Многие из них готовы помочь своей стране найти правильный путь, в том числе и в сфере образования. Вот только государство должно, наконец, открыть для них двери, и как можно шире. А с помощью шаманства, «когнитивных диссонансов» и «бифуркации» нам своих собственных стратегов не вырастить и страну не изменить.
Иван Компан
